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Tabla de recompensas DISET
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Tabla de recompensas DISET

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15
Publicado dic 13.º 2019

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Una pequeña rebaja, para esta tabla de recompensas de Diset, que en estas fechas puede venir bien.

Se trata de una tabla para intentar motivar a los peques de la casa para que hagan las cosas, o por lo menos intentarlo

Espero que os guste.

  • Material educativo cuya base es una tabla para motivar al niño a mejorar sus tareas y a mejorar sus diferentes conductas
  • Fichas con imágenes de actividades/obligaciones y fichas con imágenes de recompensas que el niño conseguirá si cumple todos sus objetivos
  • El niño aprenderá a ser más responsable, asumir sus obligaciones y mejorará sus conductas en casa
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15 comentarios
Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca debería estar sujeta al intento de no tener una carita de desaprovación en un tablero. Motivar a los niños de forma positiva y animarles a superar retos o realizar sus tareas puede lograrse sin tener que recurrir al condicionamiento clásico. Ejemplos en la disciplina positiva, la pedagogía waldorf y otras muchas.
Alesta13/12/2019 01:57

Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca d …Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca debería estar sujeta al intento de no tener una carita de desaprovación en un tablero. Motivar a los niños de forma positiva y animarles a superar retos o realizar sus tareas puede lograrse sin tener que recurrir al condicionamiento clásico. Ejemplos en la disciplina positiva, la pedagogía waldorf y otras muchas.


Lo mismo un niñ@ de 3 años que apenas entiende... le explicas la teoría de Waldorf y te entiende ... Premio y castigo de toda la vida sin llegar a consentir... Es más hasta en la guardería les dan estrellitas o Cáritas... Y creo k es gente formada no es por nada... Quizá usted este a otro nivel del resto... Pero para la gente de a pie... Lo veo bien.
Alesta13/12/2019 01:57

Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca d …Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca debería estar sujeta al intento de no tener una carita de desaprovación en un tablero. Motivar a los niños de forma positiva y animarles a superar retos o realizar sus tareas puede lograrse sin tener que recurrir al condicionamiento clásico. Ejemplos en la disciplina positiva, la pedagogía waldorf y otras muchas.


Así nos va... hace 40 años no había tanta psicología, lo que si había es mucha mano dura y no es que yo lo diga, es una realidad que los niños de antes son más respetuosos y educados que los de ahora.
Editado por "Xblade" 13 dic 2019
Alesta13/12/2019 01:57

Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca d …Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca debería estar sujeta al intento de no tener una carita de desaprovación en un tablero. Motivar a los niños de forma positiva y animarles a superar retos o realizar sus tareas puede lograrse sin tener que recurrir al condicionamiento clásico. Ejemplos en la disciplina positiva, la pedagogía waldorf y otras muchas.


Es muy respetable tu opinión, pero toda la vida se ha hecho así y aquí estamos todos y como dice el compañero en la guardería y en el cole todos los días salen con pegatinas o sellos.
Yo no soy pedagogo, pero les hace ilusión y si encima hacen alguna tarea
Editado por "M1gu3lzgz" 13 dic 2019
Jc198413/12/2019 02:27

Lo mismo un niñ@ de 3 años que apenas entiende... le explicas la teoría de …Lo mismo un niñ@ de 3 años que apenas entiende... le explicas la teoría de Waldorf y te entiende ... Premio y castigo de toda la vida sin llegar a consentir... Es más hasta en la guardería les dan estrellitas o Cáritas... Y creo k es gente formada no es por nada... Quizá usted este a otro nivel del resto... Pero para la gente de a pie... Lo veo bien.


Todo depende de en qué guarderías. Como en todo, en educación hay muchas teorías y métodos. Lo de toda la vida... pues también depende de dónde... pero bueno, que si he ofendido, pues lo siento, pero a mi hijo de 3 años nunca le he puesto ni un premio ni un castigo ni estrellitas ni caritas (ni a ninguno de mis otros hijos ni de los niños con los que he trabajado) y parecen tener buena motivación para realizar sus tareas, oiga usted, que tal vez sean niños y niñas de "otro nivel" como apunta usted y yo no esté nada formada... quien sabe! Ah, y hoy en día hasta existen cursos para padres y madres en los que se explican alternativas al método de premios y castigos. Y por desgracia no todas las profesionales se actualizan o se interesan por otros mètodos educativos mas respetuosos con los niños. Pero que si a alguien le parece apropiado para sus hijos, pues bien, estoy segura que el niño o niña no acabará [email protected] por ver caritas rojas o verdes... simplemente hay otras formas mas respetuosas.
Alesta13/12/2019 01:57

Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca d …Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca debería estar sujeta al intento de no tener una carita de desaprovación en un tablero. Motivar a los niños de forma positiva y animarles a superar retos o realizar sus tareas puede lograrse sin tener que recurrir al condicionamiento clásico. Ejemplos en la disciplina positiva, la pedagogía waldorf y otras muchas.


Y por cierto, ya que hablas con “aparente conocimiento” en una economía de fichas (que es lo que es esto) no tiene porque aparecer el concepto castigo, en lo general se trata de una técnica para entregar reforzantes positivos a la aparición de la conducta esperada.
Xblade13/12/2019 02:30

Así nos va... hace 40 años no había tanta psicología, lo que si había es mu …Así nos va... hace 40 años no había tanta psicología, lo que si había es mucha mano dura y no es que yo lo diga, es una realidad que los niños de antes son más respetuosos y educados que los de ahora.

No tiene nada que ver el respeto y la educación con la motivación. Una cosa es enseñar normas y poner límites y otra muy distinta motivarles (para que sean responsables, realicen sus tareas, etc). Si se confunden conceptos tan básicos es que tal vez la educación de hace 40 años falló por algun lado...
Xblade13/12/2019 02:41

Y por cierto, ya que hablas con “aparente conocimiento” en una economía de …Y por cierto, ya que hablas con “aparente conocimiento” en una economía de fichas (que es lo que es esto) no tiene porque aparecer el concepto castigo, en lo general se trata de una técnica para entregar reforzantes positivos a la aparición de la conducta esperada.


El refuerzo positivo es la cara sonriente. ¿Cómo llamas a la cara roja triste?
Madre del amor hermoso, lo que da de sí un trozo de cartón, leyendo tres mensajes más me convalidan la carrera de psicología.
Editado por "lerile" 13 dic 2019
lerile13/12/2019 03:29

Madre del amor hermoso, lo que da de sí un trozo de cartón, con tres m …Madre del amor hermoso, lo que da de sí un trozo de cartón, con tres mensajes más me convalidan la carrera de psicología.


lerile13/12/2019 03:29

Madre del amor hermoso, lo que da de sí un trozo de cartón, leyendo tres m …Madre del amor hermoso, lo que da de sí un trozo de cartón, leyendo tres mensajes más me convalidan la carrera de psicología.


Me siento padre y todo.
Alesta13/12/2019 01:57

Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca d …Vaya... Qué pena... premios y castigos... la verdadera motivación nunca debería estar sujeta al intento de no tener una carita de desaprovación en un tablero. Motivar a los niños de forma positiva y animarles a superar retos o realizar sus tareas puede lograrse sin tener que recurrir al condicionamiento clásico. Ejemplos en la disciplina positiva, la pedagogía waldorf y otras muchas.


Yo uso el sistema pero cuando no la cumplen no les pongo nada y solo ganan estrellas o caras positivas
Por ahora funciona pero si dejamos un tiempo son hacer vuelvan a las andadas
Es una herramienta para realizar condicionamiento operante, no clásico. Es muy utilizada para motivar a los niños a aprender nuevas conductas, modificar, o mantener las ya aprendidas; sobre todo cuando los procesos habituales de motivación no funcionan. Es una herramienta que se utiliza a corto plazo y para determinadas conductas, no es algo que se utilice siempre y para todas las conductas. Es muy útil para aprendizaje y mantenimiento de hábitos, enuresis, tratamientos de fobias... Y para conductas menos complejas del día a día. Una vez aprendida, modificada o mantenida la conducta, se retira el sistema y se proporcionan reforzador es sociales, que no están asociados a ningún premio material no castigo. Es una técnica muy utilizada, normalmente con buenos resultados.
La peor educación es educar con recompensas y castigos, me sorprende que aún haya empresas que sigan con este método de desaprendizaje..
El debate que ha generado una simple tabla
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